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精妙课堂提问 锤炼教学技艺
发布时间:2019-12-16 15:25:51浏览量:2128

2019年11-12月期间,南宁市第一中学举行了一年一度的青年教师教学技能大赛。本次大赛的主题为“核心素养背景下的课堂提问设计”,旨在通过课堂教学技能比赛活动,强化青年教师核心素养背景下的教学理念,磨炼课堂教学基本技能,提高课堂教学能力,尤其是以问题为导向,通过课堂提问设计,层层渗透学科核心素养培养的能力,促进青年教师专业成长。

本次比赛的参赛对象为35岁以下(35)的青年教师,比赛采取现场课堂教学形式,分初赛和决赛两个阶段进行。初赛由各学科教研组组织完成并推荐参加决赛的教师名单;决赛由教务处组织,分文科组和理科组两个大组进行。

在初赛阶段,各教研组在组织青年教师赛课的同时,围绕大赛主题“核心素养背景下的课堂提问设计”开展了主题研修,老师们以微讲座或课后反思的形式展开了热烈的教研活动。例如历史组特级教师廖寿传作了题为《以问题高度促进学习深度》的主题讲座,为老师们深度解读如何通过问题设计,提高课堂学习效果,促进学生的深层学习和高阶思维。又如英语组今年刚入职的青年教师樊艳春结合自己的初赛课堂,作了题为《核心素养背景下的英语阅读课堂提问设计》的教学反思,她紧扣英语学科核心素养的要求,对照自己的课堂提问是否达标,既有理论引领,也有实际课例;既是对自己课堂的深刻反思,也给英语课堂的设计和提问如何符合英语学科素养的要求做了很好的思考。

主题研修进一步延伸和拓展了赛课主题,引发了各教研组的研究热情,营造了浓郁的教研氛围,对中青年教师的学科素养提升起到了积极的促进作用。比赛不再只是单纯的比赛,它已经成了促进教研组建设、推动教研活动专业化的有效途径。

数学黄兆海老师作主题研修报告《核心素养背景下习题课的课型设计与研究》

数学彭静老师作主题研修报告《用问题引导学生进行反思性学习》

英语樊艳春老师主讲《核心素养背景下的英语阅读课堂提问设计研究》

生物金善钰老师主题研修讲座《以问促思 以思促学

地理何雪莲老师主题研修讲座《优化课堂提问,构建素养型课堂》


12月11-12日,经过初赛的遴选,21名青年教师参加了决赛。比赛为一节完整的现场课,采取同学科同课异构的方式进行。赛课的评分标准中除了观察教师的课堂教学行为之外,还包括了问题设计的6个维度,要求老师们设计课堂时考虑到问题设计的目标指向、事先预设、情境支持、准确表达、促进思维和操作实施各个方面,从问题设计的角度切实落实学科核心素养能力的培养。虽然准备时间有限,但青年教师们在指导老师的指导下反复磨课、试讲,在比赛中呈现了一节节好课。有些教师教龄不足一年,却有不俗表现,课堂表现沉稳大气,语言表达简洁精炼又不失风趣幽默。课堂由一个个精妙的问题带入,层层深入,带领学生由浅层思维一步步向深层思维迈进,达成教学目标的过程中渗透了各学科核心素养的培养。教学方式各显神通,精彩纷呈。

语文组陈灿球老师

语文组兰坤老师

数学组黄柱凤老师

英语组雷芸老师

英语组梁静雯老师

政治组潘慧老师

历史组周滢滢老师

地理组韦慧东老师

物理组黄思翔老师

物理组韦宇昆老师

化学组何冬兰老师

体育组李萱老师

文科组评委老师

本次教学技能比赛,不仅锤炼了青年教师的教学技艺,同时也是学校教研活动的一次大检验。一次赛课,一个主题研讨,全校老师的倾情参与,对教学技艺的探索和追求,我们永远在路上。



撰稿:黄庆芬

摄影:精装版处、各教研组供图

编辑:潘阳春

审核:黄海燕

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